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发布时间:2018-09-11   作者:左移湘    点击:867

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近日,教育部召开新闻通气会介绍,近期将印发义务教育分规划,通过采取统一城乡教师工资待遇、明确禁止学校收取择校费等方式,促进城乡教育一体化,推动义务教育均衡发展。

  作为入选《中国教育报》“2005《读书周刊》推动读书十大人物”之一,郑金洲教授总是能够敏锐而准确地捕捉教育热点,所著在理论探索和实践界都具有重要意义,受到广泛好评。这本由他主编的新书《课改新课型》也不例外。  在郑金洲教授看来,无论是专业研究者还是实践工作者,其新课程研究与实践的重点应逐渐转向课堂,转向教师日常行为方式的改变。《课改新课型》正是基于认识而编著,目的在于为教师们提供一些课程改革过程中课堂新形态的参考。  该书共分为八个部分。第一部为导论“重构课堂”,对“课堂是什么”、现有课堂的弊端、课堂重构的要点和途径等问题进行了解答,强调构建新课堂、创立新课堂文化,已成为教育改革尤其是课程改革的关键。接下来七个部分分别探讨了七种课型,包括以研究为主导的课型、以合作为主导的课型、以自主为主导的课型等等。在每一种课型的讲述中,都从使用该课型的具体一堂课的教学过程作为范例开始,然后对该课型进行概述讲解和建构课型模式,最后解析该课型应用过程中的注意事项。  在这样一个“范例——概述——模式——应用”书写程序中,此书的实践意义得到了最大的凸显。这种实践意义不仅体现在该书为教师们提供了可以在课堂上操作新课程的范例与模式;更在于该书中所记载的课型均来自一线教师的实践,承载着教师们在改革过程中的发现。从这一点来说,《课改新课型》是一本“抛砖引玉”式的作品,其论及的七种课型并不是课程改革全部的课堂形态,而是以往教师智慧经验的总结,更是未来新课程改革课堂形态发展创新的参考和启示。(《课改新课型》,郑金洲主编)  《中国教育报》2006年4月27日第8版

据悉,上海交通大学医学院已培训了31位标准化病人。

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据悉,此次发放的是中国华文教育基金会对广西华侨学校的首批基金。中国华文教育基金会于二〇〇九年六月在广西华侨学校设立了该项奖助学金项目,并于当年八月向该校下拨二〇〇九至二〇一〇学年奖助学金六十万元(其中助学金四十万元,奖学金二十万元),以资助家庭经济困难和奖励品学兼优的海外华裔高中学生,推动华文教育的进一步发展。

  本报讯Wacom公司日前在北京举行以“Openup,SenseMore敞开心扉,感受更多”为主题的“Wacom公司成立25周年庆典暨新品牌发布会”,正式向中国市场推出其全新品牌形象Logo及最新产品BambooFun。

记者在采访中发现,这个时候,一些考生仍然迷信“最新”的教辅和模拟试卷,买来堆在桌上,从第一页开始做起。学生称,新题肯定有它的优势所在,因为出版的时间离高考近,也许会透露一点高考信息。

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“我喜欢上了隔壁班的男生,可是他已经有了女朋友,该怎么处理?”“我的女朋友要和我分手,但是我确实非常喜欢她,该怎么办?”很多大学生都碰到过类似的问题,但该怎么处理却不大清楚,而且也难以找人请教。在浙江林学院,有这样一名心理学教师,她不仅经常帮助学生处理心理问题,最近还在学校开设了“谈恋爱”讲座,受到了大学生们的热捧。

开学没几天,山西原平农学院新入学的近1000名学生却在教务处的门口排起了要求退学的长队。多位学生在接受记者采访时表示,当初他们是信任扶贫办、老龄委以及民政部门等有关单位下发的红头文件的推荐,才来这里上大专,可入学后没几天,学校的老师告诉他们,这里只能颁发中专文凭。

让学生成为校园庆典的主角,其实就是让学生成为学校的主角,即学校在开展教育教学活动时,都以培养学生为出发点,宁可“怠慢”领导以及“忽视”某些嘉宾,也不得“怠慢”和“忽视”学生。

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还有人提出,应该将企业和高校的互动制度化,让高校按企业和市场的需求培养人才,企业将上岗人员的工作信息反馈给高校,以便高校对培养方案进行调整。

在教育部官员声称“实行城市义务教育尚没有明确时间表”的17个月后,中央政府出人意料地决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。至此,义务教育实至名归。(本报记者李斌)

记者调查后发现,学生求职家长陪、简历花哨乱注水、撒网投递却反悔,成了大学生求职过程中频现的“三大怪”。

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